В челябинские школы приехали 76 учителей из других регионов

В Челябинской области прошел фестиваль земских учителей. В этом году в область по программе из других регионов приехали 76 педагогов. О том, насколько такая мера позволяет закрывать потребности школ и что нужно совершенствовать, высказались члены «Экспертного клуба». Рассказываем подробности в материале «Вечерки».

Педагоги, которые приезжают в сельскую местность по программе, получают единовременную выплату в миллион рублей. После этого учитель обязан отработать в учебном заведении пять лет. Это помогает закрыть определенный дефицит.

— В этом году по программе «Земский учитель» в трех школах района будут работать четыре новых педагога. Отлично поработали специалисты управления образования и директора школ. Закрыли в своих школах вакансии учителей математики, иностранного языка, начальных классов, — рассказывает начальник Управления образования Красноармейского района Светлана Маклакова.

Однако в полной мере закрыть недостаток педагогов не удается. Не хватает около тысячи специалистов. Чтобы устранить пробел, нужно развивать сельские поселения.

— Чтобы позитивные сдвиги стали действительно осязаемы, еще многие миллионы необходимо инвестировать в производство, инфраструктуру и соцподдержку сельского населения,— подчеркивает директор регионального Центра технического творчества Челябинской области Владислав Халамов.

В пределах одного региона учителя едут преимущественно в областной центр. А вот миграция в другие субъекты страны более популярна. Поэтому важно развивать привлекательность области. Еще одним шагом популяризации программы «Земский учитель» будет предоставление педагогам муниципального жилья.

— Для развития программы нужно много работать над привлекательностью региона в целом: над геобрендом, развитием социальной инфраструктуры, средним уровнем заработной платы, решением экологических проблем и так далее. Именно привлекательность того или иного региона для жизни выступает, на мой взгляд, ключевым фактором принятия решения о профессиональной миграции, в том числе в сельскую местность, — отмечает проректор Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета Евгений Жоров.

Имеет значение и презентация школ. Учебным заведениям важно рассказывать о себе.

— Нужно менять подходы, показывать школы и их возможности в разном ключе. Например, в Донгузловскую школу приехали работать два специалиста. А почему приехали? Да потому что школа сняла рекламный ролик, продвигала его в соцсетях, работала над этим! И получилось, — подчеркивает исполнительный директор проекта «Сельские школы РФ» Николай Махнев.

В регионе закрывают не только дефицит педагогов, но и увеличивают количество мест в школах.Так, в Сосновском районе вскоре будут открыты три новых учебных заведения.