В Челябинске особых детей учат профессиям в виртуальной реальности

В Челябинске семьям с детьми с особенностями в развитии, с трудностями в социальной адаптации или с тревожностью помогают улучшить состояние и ход жизни в Центре психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Калининского района. С современным пространством ознакомился губернатор Алексей Текслер, передает корреспондент «Вечерки».


Комнаты обустроены под детей с особенностями в развитии. Фото предоставлено региональным правительством

Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи Калининского района открыл свои двери еще в 2007 году. В 2022-м он стал призером первого всероссийского конкурса «Лучший центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи». В 2023 году на его базе открылся ресурсный центр «Планета детства».

Специалисты Центра помогают родителям и образовательным организациям в развитии, воспитании и обучении детей и подростков с нарушениями в развитии, трудностями в социальной адаптации или освоении образовательных программ, а также в кризисном состоянии. С ними проводятся индивидуальные и групповые коррекционно-развивающие занятия с психологами, логопедами и дефектологами, а также консультации, лектории и мастер-классы. Все это — бесплатно.

Кроме того в центре содействуют восстановлению психологического и эмоционального состояния детям членам семей участников СВО.

Для всего этого в центре работают несколько специализированных помещений: сенсорная комната, лаборатория нейропсихологии, тренировочная квартира, кабинет дефектолога, служба психологической помощи «Ты не один», мультипликационная студия, студия рисования «Эбру» и актовый зал.


В центр приходят семьи с детьми. Фото Натальи Граманщиковой

Губернатор оценил работу всех специализированных помещений. Так, в сенсорной комнате он познакомился с семьей Сусловых. Сюда они уже два месяца ходят заниматься с двойняшками, которые до трех лет не говорили ни слова. Алексей Текслер поинтересовался, есть ли уже результат.

— Да, лучше стало, — ответили родители и продемонстрировали, каким словам научились малыши.

Двойняшки произнесли долгожданные для родителей слова: мама и папа. Также научились еще нескольким.


В этой комнате дети с тревожностью могут улучшить свое психологическое состояние. Фото Натальи Граманщиковой

В лаборатории нейропсихологии работает уникальный аудиовизуальный комплекс. Это многофункциональная программа для стабилизации психических состояний. Целевая аудитория — школьники в период подготовки к ОГЭ и ЕГЭ. Группы для занятий формирует школьный психолог, который оценивает состояние тревожности у ребят, после чего направляет их в этот центр.

— Комплекс состоит из 45 программ различной направленности, которые влияют на определенные участки головного мозга. Стандартный сеанс состоит из трех частей. Первая — релаксация. Она направлена на расслабление. Вторая — стабилизация. Методом внушения мы это состояние закрепляем. Третья — мобилизация. Человек становится уже готов к выполнению учебных и иных задач, — рассказывает специалист центра.

Здесь же для детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью работает прибор биологической обратной связи. С помощью специальной программы ребенка обучают контролировать собственную активность и поведение.

В профориентационной комнате дети с психологом проходят тестирование, анкетирование и диагностику склонностей и интересов. В том числе с помощью VR-приложения «Профессии этой реальности». Через программу и очки они окунаются в мир профессий и отраслей, где все пространство вокруг становится тематическим.


Психологи дистанционно помогают челябинцам справиться с проблемами. Фото Натальи Граманщиковой

Также в учреждении работает круглосуточная служба психологической помощи и поддержки «Ты не один». Сюда по номеру телефона 8 800 302 33 39, 729-99-49 или через онлайн-чат на сайте может обратиться каждый, кому требуется помощь психолога. Все это — бесплатно, анонимно и конфиденциально. Всего за 2024 год в службу психологической помощи «Ты не один» поступило более 4,2 тысячи обращений.

— У нас в каждом районе Челябинска есть такие центры. Они многофункциональные: родители с детьми в принципе с любой проблемой могут обратиться и получить психологическую, педагогическую, медицинскую, социальную помощь и поддержку. Это хороший пример. Его нужно масштабировать и на весь регион распространять, — резюмировал Алексей Текслер.