Шесть наставников из Челябинской области вышли в финал всероссийского конкурса

Шесть жителей Челябинской области стали финалистами конкурса наставников «Быть, а не казаться». Их отобрали из 80 тысяч участников со всей России. Всего в финал вышло 400 человек. Среди челябинских лидеров — руководитель пресс-службы Государственного исторического музея Южного Урала и сотрудник МЧС, передает корреспондент «Вечерки».
https://max.ru/vecherchel

Замначальника отдела воспитательной работы и профилактики коррупционных нарушений областного ГУ МЧС Михаил Соколов помогает новичкам, работает со старшеклассниками и воспитанниками подшефного детдома. Во время встреч с ним ребята учатся оказывать первую помощь и давать первый отпор пожару, узнают, как работает спасательная техника.

— В дальнейшем хочу развивать это направление и создать детскую школу безопасности, в том числе для детей-сирот, — поделился Михаил Соколов.

А начальник отдела пресс-службы Государственного исторического музея Южного Урала Виктория Павлова уже семь лет работает со школьниками, кадетами, воспитанниками детских домов и реабилитационных центров — проводит образовательные занятия, занимается профориентацией. Но звездным стал проект 2026 года «Медиашкола», посвященный основам журналистики, ведению блогов, созданию видеоконтента.

— Для меня важно показать молодым людям, что медиа могут быть не только способом самовыражения, но и инструментом сохранения памяти, рассказа о героях, истории и культурном наследии, — рассказала Виктория Павлова. — В нашем проекте ребята сами становятся авторами: исследуют информацию, работают с героями и музейными материалами, учатся снимать, писать и создавать собственные медиапродукты.

Бороться за победу финалисты будут в октябре в Тульской области. Их ждут деловая и военно-спортивная игры, образовательная программа и защита авторских проектов. Победителями станут только 106 человек. Лучшие проекты получат поддержку для реализации в регионах.

Наставничество важно в любой сфере: работа со старшим и более опытным товарищем нужна как медикам, так и архитекторам. Не для всех наставников эта работа стала частью карьеры — многие выполняют свою миссию просто потому, что не могут иначе.