Челябинская область вошла в число лидеров по заявкам на педагогические чтения

65 учителей из Челябинской области представили свои авторские подходы к обучению и воспитанию детей на IV Всероссийских педагогических чтениях «Моя страна – моя Россия». По числу поданных заявок Южный Урал вошел в десятку лидеров страны. Об этом «Вечерке» сообщили в пресс-службе областного правительства.
https://max.ru/vecherchel

Всего на участие в чтениях заявились 2711 педагогов из 75 субъектов России. Больше всего работ поступило на номинацию «Моя педагогическая инициатива» — свыше 2 тысяч. В ней учителя делятся авторскими методиками, которые помогают формировать у подрастающего поколения общероссийскую гражданскую идентичность.

На втором месте по популярности — категория «Воспитатель созидателя», куда авторы направили почти 450 работ. Здесь педагоги рассказывают о развитии научно-технического творчества, исследовательских проектах детей и молодежи, а также об отечественной науке, современных технологиях и людях, которые их создают.

Замыкает топ-3 номинация «Народный ларец» с 184 проектами. В ней представлены практики о фольклоре, семейном воспитании и совместной работе педагогов с родителями.

Свыше половины всех представленных на конкурс проектов посвящены школьному образованию. Почти 30% заявок касаются основного общего образования, 14,2% — начальной школы, а 13,9% — детских садов. От челябинских учителей больше всего практик поступило в категории основного общего образования.

При подготовке работ педагогам необходимо было соотнести свои проекты с одной или несколькими из 17 традиционных духовно-нравственных ценностей. Наибольшей популярностью у авторов пользовались патриотизм, гражданственность, историческая память, преемственность поколений, а также взаимопомощь и взаимоуважение. В число ключевых ориентиров также вошли созидательный труд и коллективизм.

Директор по коммуникациям Президентской платформы «Россия – страна возможностей» Ольга Добрина отметила, что восьмилетний опыт работы проекта доказал: реальные изменения происходят только при наличии неравнодушного наставника. Она подчеркнула, что конкурс «Моя страна – моя Россия» — это не просто соревнование, а школа гражданственности, где учителя помогают молодежи мечтать о будущем страны и действовать ради него.

— Стоит отметить, что именно педагогические чтения стали тем пространством, где личный опыт учителя превращается в общее достояние, а инициативы из Челябинской области и других регионов получают импульс для развития на благо всей России, — отметила Ольга Добрина.

Сейчас работы педагогов со всей страны оценивает жюри. Имена лучших 150 авторов объявят 13 октября. Спустя месяц они встретятся на очном этапе педагогических чтений в Молодежной столице России 2026 года — Смоленске. На итоговой программе педагоги презентуют свои разработки коллегам и обсудят возможности их внедрения в других образовательных организациях, а также смогут найти партнеров для дальнейшего масштабирования своих инициатив.

Руководитель Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» Дмитрий Турлаков подчеркнул, главная задача площадки — не дать сильным педагогическим практикам остаться в пределах одного автора или школы. По его словам, чтения изначально задумывались как пространство для масштабирования проверенных решений на десятки других территорий. Он также добавил, что выбор Смоленска — Молодежной столицы России — в качестве места проведения очного этапа неслучаен.

— Ведь в центре каждой педагогической практики в конечном счете находится молодой человек и те возможности, которые мы вместе можем для него создать, — резюмировал Дмитрий Турлаков.

Всероссийские педагогические чтения — часть программы постконкурсного сопровождения Всероссийского конкурса «Моя страна – моя Россия» Президентской платформы «Россия – страна возможностей». Проект реализуется при поддержке Минобразования РФ, Российского государственного гуманитарного университета, Смоленского государственного университета, Российской академии образования и Росмолодежи.

Проект «Моя страна – моя Россия» реализуется в рамках федерального проекта «Россия – страна возможностей» нацпроекта «Молодежь и дети» при поддержке Фонда президентских грантов.

Недавно президент Владимир Путин поддержал идею педагога из Челябинска о создании библиотеки цифрового образовательного контента для языков народов России.